Πέμπτη 15 Δεκεμβρίου 2016

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Τα φρούτα και τα λαχανικά επαναστατούν στις γιορτές των Χριστουγέννων γιατί οι άνθρωποι τα παραμελούν.Σας προσκαλούμε να δείτε την επανάστασή τους από κοντά, στη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας, την Τετάρτη  21/12/2016 στις 18.00 στο σχολείο μας.

Οι μαθητές του Γ2 και η δασκάλα τους
            σας περιμένουν.

Ένα όμορφος τόπος που επισκέφτηκα

Σταυρούλα

Τρίτη 13 Δεκεμβρίου 2016

Όταν οι γονείς αρνούνται το πρόβλημα…

1η Περίπτωση : Παιδάκι της Α΄ Δημοτικού. Μερικά από τα στοιχεία που παρουσίαζε ήταν διαρκής υπερδιέγερση, αδυναμία να συγκεντρωθεί κατά τη διάρκεια του μαθήματος, επιθετική συμπεριφορά προς τα άλλα παιδιά. Η όλη συμπτωματολογία παρέπεμπε σε ΔΕΠΥ. Ήταν σημαντικό να παραπεμφθεί στα ΚΕΔΔΥ, να εξεταστεί από τους ειδικούς και αφού υπάρξει επίσημη διάγνωση να γίνει και ανάλογη επέμβαση. Η δασκάλα ενημέρωσε τη μητέρα για το πρόβλημα. Η απάντηση της μητέρας ήταν: «Εμένα το παιδί μου δεν έχει κανένα πρόβλημα… Εσείς έχετε πρόβλημα και πρέπει να σας δει κανένας ψυχολόγος.»
2η Περίπτωση: Παιδάκι της Δ΄ Δημοτικού.

Δευτέρα 12 Δεκεμβρίου 2016

3η ενότητα Γλώσσας-επανάληψη


1.       Να γράψεις πιο σύντομα τις παρακάτω λέξεις σημειώνοντας την απόστροφο 
από όλα
το ακούω
τα άλλα
από το λαιμό
πάρε το
και εμένα
το έχεις
μου έμαθε
του είπε
θα ήθελα
δώσε το
το ένα

Κυριακή 4 Δεκεμβρίου 2016

Γονείς και παιδιά

Μήπως γράφετε εσείς τις εργασίες του παιδιού σας, το υπερφορτώνετε με εξωσχολικές δραστηριότητες ή έχετε υπερβολικές απαιτήσεις; 
Κι όμως, αυτά που περιμένει ο δάσκαλός του από εσάς είναι άλλα!
Να μην κάνετε τις εργασίες του
Αντισταθείτε στον πειρασμό να ολοκληρώσετε ή να διορθώσετε την ορθογραφία  του  μόλις το παιδί πέσει για ύπνο, προκειμένου να μη «γίνει ρεζίλι» την επόμενη μέρα στην τάξη. Οι εργασίες που δίνονται για το σπίτι έχουν στόχο να βοηθήσουν το παιδί να κατανοήσει καλύτερα όσα έμαθε μέσα στη μέρα και δεν χρειάζεται να είναι αλάνθαστες. Αν δυσκολεύεται να καταλάβει κάτι, βοηθήστε το, αλλά σε καμία περίπτωση μην αναλάβετε εσείς τις υποχρεώσεις του. Αν διαπιστώσετε ότι οι εργασίες τού φαίνονται συστηματικά πάρα πολύ δύσκολες, ενημερώστε το δάσκαλο ή τη δασκάλα του.